Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- edu:start_egov [2018/11/12 15:50] – [Spojení se současnými trendy tzv. "open movements".] drahomir.chocholaty
+++ edu:start_egov [2018/12/18 09:09] – drahomir.chocholaty
@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
 ====== Kontext otevřených dat ======
 Digitalizace, otevřenost, okamžitá dostupnost informací a jejich snadné a neomezené sdílení se staly základním fenoménem dnešní doby a dnešní společnosti.
-Významnou a podstatnou vlastností digitálního obsahu je jeho snadné opakovatelné používání a neomezené možnosti jeho dalšího zhodnocování.
+Významnou a podstatnou vlastností digitálního obsahu je jeho:
-Informace v digitální podobě dostupné online přinášejí občanům nové způsoby přístupu k poznatkům a informacím, přispívají k rozvoji nových výrobků a služeb a jejich využití přesahuje hranice jednotlivých států.
+  *  snadné opakovatelné používání,
+  *  neomezené možnosti jeho dalšího zhodnocování,
+  *  automatické strojové zpracování,
+  *  poskytování v nejrůznějších formátech, včetně otevřených formátů.
+Informace v digitální podobě dostupné online přinášejí občanům:
+  *  nové způsoby přístupu k poznatkům a informacím,
+  *  přispívají k rozvoji nových výrobků a služeb,
+  *  a jejich využití přesahuje hranice jednotlivých států.
-Je tedy naprosto přirozené, že otevřená data nejsou pouze nějakou technickou specialitou „vyvolených“, ale že se jedná o zásadní změnu filosofie přístupu k informacím.
+Otevřená data tedy nejsou pouze nějakou technickou specialitou „vyvolených“, ale jedná se o zásadní změnu filosofie přístupu k informacím. Otevřená data se stávají nejen nedílnou součástí většiny oblastí veřejného života, ale v řadě oblastí jsou jejich nezastupitelným „hybatelem“ a „katalyzátorem“.
-Otevřená data se stávají nejen nedílnou součástí většiny oblastí veřejného života, ale v řadě oblastí jsou jejich nezastupitelným „hybatelem“ a „katalyzátorem“.
-V zásadě lze vazby a přesah otevřených dat vydefinovat v 5 oblastech:
+Otevřená data mají různý význam a sehrávají různé role v závislosti na oblasti a účelu použití. Tyto role se formulovaly postupně jako výsledek rozvoje a vývoje problematiky otevřených dat a rozvoje a vývoje společnosti.
-  * spojení se současnými trendy tzv. "open movements",
-  * role otevřených dat v podpoře demokracie  a řízení státu,
-  * role otevřených dat v konceptu SMART City,
-  * zapojení otevřených dat do geografických informací,
-  * legitimizace otevřených dat pomocí legislativních dokumentů a strategií ČR a EU.
-{{ :edu:kontext.jpg |}}
-===== Spojení se současnými trendy tzv. "open movements". =====
+==== Význam a role otevřených dat ze tří pohledů ====
+=== Pohled prostřednictvím jejich životního cyklu: ===
+  * **Otevřená data jako nástroj transparentnosti** – začátky využívaní otevřených dat za účelem zviditelnění a zprůhlednění veřejné správy. Role využívaná zejména v oblasti [[edu:start_demokracie|open governmentu]].
+  * **Otevřená data jako „infrastruktura“** – souvisí s poznáním, že i jiná data než jenom data veřejné správy jsou zajímavá a užitečná, a že v digitálním věku a internetu věcí jsou to zejména data, který vytváří naše prostředí. Role využívaná zejména v konceptu [[edu:start_amart|SMART CITIES]].
+  * **Otevřená data jako „normál“** – fáze životního cyklu charakteristická „návratem k realitě“. Následuje po fázi velkých očekávání a poznáním, že již nejde jenom o samotná data, ale zejména o jejich zhodnocení, o jejich uživatele a o vytváření „datových příběhů“. Publikace otevřených dat je považována za „normál“ a úsilí je zaměřeno na jejich využívání.
+Svět se nachází ve třetí fázi (Otevřená data jako „normál“), my se bohužel zatím pohybujeme na konci fáze první (Otevřená data jako nástroj transparentnosti).
+=== Druhý pohled se odvíjí od vývoje a rozvoje oblasti vládnutí. Zde lze vysledovat několik vývojových stádií. ===
+**V rámci EU rozlišujeme stádia:**
+  * **E-government** – elektronizace veřejné správy
+  * **E-democracy** - využití informačních a komunikačních technologií k vytvoření cest pro veřejné konzultace a zapojení veřejnosti, například volby, referenda, konzultace.
+  * **Join-up government** – předchůdce Open government
+  * **Open government** – otevřená vláda
+  * **Open governance** – otevřené vládnutí.
+**Ve světě se lze setkat se stádii:**
+  * **Government 1.0** – obsahuje E-government
+  * **Government 2.0** – obsahuje E-government, Open and Collaborative Governance
+  * **Government 3.0** – obsahuje Evidence-based Decision Making, Integrated Solutions – New Services
+Role a význam otevřených dat se výrazně mění v jednotlivých stádiích Governmentu. Government 3.0 je již především o otevřených datech s otevřeností na 5. stupni. [[edu:start_demokracie|Více.]]
+=== Třetí pohled je určován jednotlivými zainteresovanými stranami. ===
+  * **Veřejná správa** – snaha o transparentnost, získávání důvěry občanů, zlepšení komunikace s občany, zlepšení služeb veřejné správy.
+  * **Veřejnost** – posílení transparentnosti, kontrola veřejné správy, zapojení občanů do rozhodování.
+  * **Soukromý sektor** – ekonomické příležitosti, zapojení se do služeb veřejnosti, nabídka nových služeb, nové produkty.
+_
+=== Výsledný celkový kontext otevřených dat lze vydefinovat ve 4 oblastech života společnosti, které jsou podpořeny nezbytnou legislativou. ===
+  * [[edu:start_egov_trendy|otevřená data jako součást současných trendů tzv. "open movements"]],
+  * [[edu:start_demokracie|otevřená data v podpoře demokracie  a řízení státu]],
+  * [[edu:start_amart|otevřená data v konceptu SMART City]],
+  * [[edu:start_geografie|otevřená data a geografické informace]],
+  * [[legislativa:start|legitimizace otevřených dat pomocí legislativních dokumentů a strategií ČR a EU]]
-Naprostá většina iniciativ, které ve svém názvu obsahují „open“ je převážně zaměřena na definování legislativních podmínek umožňujících volné užívání obsahů, jichž se týkají, dále na stanovení potřebných standardů a principů pro práci s nimi a vytvářením vhodného prostředí pro jejich zpřístupnění. Otevřená data jsou často součástí uvedených "otevřených" iniciativ".
-„Open“ se postupně stává součástí většiny oblastí lidského bytí.
-  * Open content - se zabývá přípravou a publikací zdrojů zaměřených na lidské publikum (jako je próza, fotografie,video) s cílem jejich poskytnutí k volnému užití.
-  * Open education - rozšiřuje přístup k učení a školení tradičně nabízených prostřednictvím formálních vzdělávacích systémů, typicky prováděno způsobem on-line bez požadavků na předcházející vzdělání.
-  * Open educational resources - volně přístupné, otevřeně licencované dokumenty a média, které jsou užitečné pro výuku, učení, a hodnocení, jakož i pro výzkumné účely.
-  * Open access  - otevřený přístup k vědeckým publikacím na internetu, často jsou součástí zpřístupnění článků i přiložené otevřené datové sady.
-  * Open Knowledge – zasazují se o otevřenost řešení řady problémů v nejrůznějších oblastech (věda, historie, zeměpis, hudba, filmy, knihy, vláda, …. V kontextu otevřených dat je Open Knowledge to, čím se otevřené data stanou, když jsou užitečné, publikované a využívané.
-  * Open notebook science - odkazuje na použití otevřeného datového konceptu na co největší část vědeckého procesu, včetně neúspěšných experimentů a nezpracovaných experimentálních dat.
-  * Open science - přístup k otevření a propojení vědeckých aktiv, jako jsou data, metody a nástroje s propojenými datovými technikami umožňujícími transparentní, reprodukovatelný a mezioborový výzkum.